Terminamos o mês de Junho! Vamos ao nosso resumo semanal!
Língua Portuguesa
Iniciamos a família silábica do M (consoante nasal sonora, segundo seu ponto de articulação). Usei uns carimbos para as figuras. Fica mais fácil da criança aprender associando a palavra à imagem. No 1o dia da semana, sempre falo as silabas com bastante articulação pra ele e faço ele repetir olhando a boca no espelho. Esta semana, ele não estava muito disposto. Nem pintar as figuras ele quis. No dia que trabalhamos a palavra MACACO, ele gostou, desenhou macacos pendurado no rabo da figura, fez os cipós que ele estaria pendurado rsrsrs
Matemática
Em Matemática, continuamos a trabalhar com a Adição e sequência numérica de 1 a 40, além do Calendário diariamente. Bem... como falei no parágrafo anterior, ele não estava disposto a colorir nada. É tanto que na sexta, que ele coloriu o desenho, coloquei até a "carinha feliz" e descobri uma nova forma de incentivo pra ele.
Outras Disciplinas
Em Ciências, demos continuidade aos Animais do Fundo do Mar. Usamos a massinha de modelar para fazer os Cnidários, tema de nossa aula. Os cnidários,
também conhecidos como celenterados, são animais que se reúnem
no filo Cnidaria. A maioria dos cnidários é
encontrada em ambientes marinhos, e os principais representantes
desse grupo são as águas-vivas, as anêmonas-do-mar,
os corais e as caravelas. Existem
duas formas de cnidários: os pólipos e as medusas.
Os pólipos são animais que vivem fixos a rochas e que
apresentam poucos movimentos – é o caso
das anêmonas-do-mar e dos corais. Já
as medusas nadam livremente e possuem uma forma parecida
com um guarda-chuva, como as águas-vivas.
Em Artes, trabalhamos as Cores Primárias e Secundários. Usamos tinha guache, mas com pincel devido ao problema sensorial do Lucas. Mas, aos poucos estamos fazendo ele tocar na tinta.
Em Ensino Religioso, continuamos a lição da revista Betel, com o tema A Bíblia nos ensina a não pecar.
Em Geografia, continuamos os Meios de Transporte. Foi engraçado porque ele não conhecia o que era um metrô (uma das palavras da tarefinha). Ele reconheceu todas as figuras. Aproveitei e fui relembrando a classificação dos meios de transporte: aquáticos, aéreos e terrestres.
Infelizmente, com o clima louco daqui e ajuda do nosso cachorrinho Max, estamos sem nossa hortinha. Vamos retomar só em setembro.
Espero estar ajudando a quem precisa de uma luz no fim do túnel de como podemos ajudar nossos filhos com autismo.
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