Homeschooling - semana 7 (março/2019)

Passei uma semana sem internet e outra semana sem notebook... agora, fazendo tudo atrasado aff!!Hoje, serão 3 postagens: semanas 6, 7 e 8! Então, vamos lá!

Língua Portuguesa
Demos continuidade à Família do F. Para isso, usei o vídeo do YouTube mais uma vez (1).
Trabalhamos também Palavras Cruzadas naquela revistinha Cruzadão Picolé que se encontra facilmente em bancas de jornais e revistas.

Matemática
Trabalhamos conteúdos bem diversificados: Quantidade, Antecessor e Sucessor, Classificação e Seriação, além do Calendário.

História
Retomamos o Projeto Identidade: Faço parte de um município. Contei a ele que ele nasceu em Manaus-AM, mas que já moramos em Boa Vista - RR, mudamos para Brasília-DF e, agora, moramos em Nioaque-MS. Lembrei a ele de nossos passeios no Congresso Nacional, por isso o desenho.

Geografia
Retomamos o conteúdo de Moradia por dentro.

Ensino Religioso
Iniciamos a história de Adão e Eva e o 1o Pecado. Contei a historinha de forma lúdica e dei o desenho para ele colorir.

Ciências
Continuamos o conteúdo de Partes das Plantas. Fomos à Praça da Rodoviária para uma aula prática. Ele acertou tudinho! Pena que as árvores não tinham frutos (pelo menos visíveis). Pesquisamos 10 árvores, mas como estava muito quente, ele só me deixou tirar essas três fotos!

E, para terminar a semana, fizemos nosso segundo bolo! Dessa vez, filmei!

Até semana que vem!

Links:
(1) https://www.youtube.com/watch?v=J_8jUG_e9yM

Homeschooling - Semana 6 (março 2019)

Iniciamos o mês de Março normalmente. Homeschooling não tem feriado!

Matemática
Continuamos nosso trabalho de Classificação e Seriação. Trabalhei esse conteúdo com ele usando as cartas do baralho: misturei as cartas e pedi que ele separasse por naipes e, depois, na ordem crescente. Foi legal. Demorou um pouco, mas conseguimos o objetivo. 
Trabalhamos também a soma. Desta vez, usamos os dedinhos pra ele contar. Muito fofo ele contando nos dedinhos! Trabalhamos também o Ditado de Numerais de 10 a 29, além do Calendário.

Língua Portuguesa

Continuamos com o Método Fônico. 

O método fônico é um método de alfabetização que primeiro ensina os sons de cada letra e então constrói a mistura destes sons em conjunto para alcançar a pronúncia completa da palavra. Permitindo dessa forma que se consiga ler toda e qualquer palavra. O método nasceu como alfabético, usado no Brasil uma crítica ao método da soletração. O método fônico diferentemente do método Paulo Freire é indicado para crianças mais jovens e recomendado ser introduzido logo no início da alfabetização. Nessa abordagem, antes de ser dado a criança um livro para ler, elas aprendem os sons das letras, fonemas. Depois que algumas desses já foram aprendidos, ai então se ensina a combiná-las de modo a formarr palavras (FEITELSON, 1988). A introdução inicial dos fonemas, sons das letras, geralmente dá-se por meio de historinhas criadas para que elas identifiquem a relação grafema/fonema, letra/som, estuda. (1)

No caso do Lucas, especificamente, trabalhamos cada letra pronunciando bem articuladamente o som da mesma, dando exemplos de coisas e animais conhecidos por ele, que iniciassem com o som da letra trabalhada. Pedia que repetisse as palavras pronunciadas e que as copiasse do quadro. Fizemos isso durante todo o mês de Fevereiro. Estou repetindo o processo neste mês de Março, dessa vez com o som das sílabas.

Nesta semana, ficamos com o som das vogais e iniciamos a Família do F. Para isso, usei também um vídeo do YouTube (2).

Geografia

Trabalhamos as Moradias. Apaixonado por este conteúdo! Olha a cara de felicidade fazendo a tarefa!

História

Trabalhamos apenas as datas comemorativas: Carnaval e Dia da Mulher

Ciências

Começamos a trabalhar as Partes das Plantas.

Bem, mas como sempre, o Lucas se supera! Ele sempre me surpreende. Na quarta e quinta, ele estava meio que sonolento devido ao calor excessivo daqui, com preguiça, sem muita vontade de fazer as tarefinhas. Eu já noto porque quando ele não gosta, ele não pinta! Mas, do nada, ele começou a desenhar "desesperadamente", que eu chamo de "Processo Criativo". Quando ele está assim, sempre me surpreende com belíssimos desenhos.

Pois bem, era folha pra lá, folha pra cá, pediu cola... daí, veio todo faceiro e me disse: Mãe, fiz um livro! Conta a historinha! Quase morro!!

A cada semana mais confiante que o Homeschooling veio fazer a diferença na vida do meu filho!

Referências
(1) https://docplayer.com.br/51802911-Alfabetizacao-pelo-metodo-fonico-pronuncia-completa-da-palavra-permitindo-dessa-forma-que-se-consiga-ler-toda-e-qualquer-palavra.html
(2) Família do F: https://www.youtube.com/watch?v=J_8jUG_e9yM

5a semana de Homeschooling (fev/2019)

Estamos na última semana de Fevereiro e o processo continua maravilhosamente bem para honra e glória do Senhor!

Vamos ao nosso resumo semanal!

Educação Ambiental
Infelizmente, ao passar as mudas para a floreira onde as plantinhas ficariam em definitivo, as mesmas não aguentaram o forte sol. Estamos vendo se conseguimos recuperá-las. Aqui em Nioaque está fazendo agora à noite 31oC ... muito quente!

Língua Portuguesa
Continuamos com o alfabeto... ele voltou a fazer uma letra por dia (nosso objetivo inicial!). Ele anda assistindo muito ao desenho do Tom & Jerry. Observem como ele desenhou e coloriu o sapo. Daí, eu coloquei aquele emoji da carinha triste. Como no dia anterior ele havia assistido ao filme Next Gen, olhem o que ele fez: desenhou chifrinhos no meu desenho!

História
O dia do S, também tivemos gracinhas na tarefa da Rotina Diária. Fomos colar a figura do menino tomando remédio e eu associei ao remédio dele da alergia (que ele odeia!). Ele me pintou de verde e disse que era a mamãe-dragão!
Lembram que na última postagem falei nas etapas de execução da tarefa? Pois bem! Vamos lá:
1 - Falei pra ele que íamos fazer uma tarefinha sobre a rotina do Lucas, "igual a do Lucas" (ele segue um Quadro de Rotinas);
2 - Vamos pintar primeiro? (enquanto ele pintava, eu ia rememorando o que ele faz durante o dia na ordem)
3 - Agora, o Lucas vai recortar o que ele faz de manhã quando acorda!
4 - Ele recortou e colamos na página que tinha o sol desenhado;
5 - Agora, o Lucas vai recortar o que ele faz de tarde!
6 - Ele recortou e colamos na página que tinha escrita a palavra TARDE;
7 - Agora, o Lucas vai recortar o que ele faz à noite!
8 - Ele recortou e colamos na página que tinha a lua desenhada.
9 - No final, SEMPRE ELOGIAR!

Matemática
Em Matemática, tentei mais uma vez o "juntar" e ele acertou de boa. Terminamos o Calendário de Fevereiro e observei que ele confunde o 18 com o 28... vamos ver isso agora!

ARTES
Ele passou a semana envolvido com o site do Pocoyo... tem uma mãe que ensina a fazer, daí ele me olha com aquela cara de "aquela mamãe faz!...". Daí, lá vai eu ajudar!
Registrei apenas 2 trabalhos: a régua de medir e o quera-cabeça de palitos de picolé que ele não deixou recortar! Ele fez tudo sozinho, eu só grudei na parede e juntei os palitos - porque até o número de palitos ele calculou! Os links estão no final do post!

ENSINO RELIGIOSO
Terminamos o tema da Criação. A última tarefinha, ele respondeu olhando uma tarefinha anterior. Estou começando a ensinar a pesquisar. Foi um pouco difícil, porque a gente quer dar a resposta porque ele demorou a entender o que eu queria...

CIÊNCIAS
Terminamos os seres vivos e não vivos. Fiemos uma tarefinha com carimbos. Ele achou meio sem graça.

GEOGRAFIA
Carro-chefe da semana! Apaixonou-se pelo estudo das Moradias. Passei dois vídeos curtos (logo abaixo o link) e ele quis desenhar todos os tipos estudados, com direito até a historinha inventada por ele! Descobri também que ele troca o P pelo B.

Nossa semana foi auspiciosa!
Até semana que vem, pois HS não tem feriado!

Links:
Tipos de moradias: https://www.youtube.com/watch?v=inb4iC9LvEQ
[Cartões] Tipos de Moradias: https://www.youtube.com/watch?v=U6HuzL3CPLU&t=3s
Manualidades Pocoyo:
https://www.pocoyo.com/manualidades-ninos/escolares/puzzles-palos-madera
https://www.pocoyo.com/manualidades-ninos/papiroflexia/medidor-altura